中国工程院彭先觉院士的科研路
伟大的革命先行者孙中山先生曾经说过：“有一种人叫做先知先觉者，他们是世界上的创造者，是人类中的发明家。”公元1941年9月16日，在湖南湘潭县一个姓彭的农户家里，诞生了一名男婴。孩子的祖父有感于孙中山先生的卓见，为他起名为“先觉”。果不其然，孩子长大后，经过刻苦攻读和不断求索，真的成为了一名先知先觉先行者。
数十年来，彭先觉不仅为中国的氢弹研制事业做出了卓越贡献，立下了汗马功劳，还极具创造性地提出了和平利用核能的宏大计划，并与时俱进，在传统的高碳能源难以为继、亟需新型清洁能源的当下，提出了聚变—裂变新型混合堆开发利用核能的方案。该混合堆一旦研制成功，将能够解决人类未来数千年的能源需求问题，意义重大。
艰辛成长路 厚积薄发
彭先觉是我国著名的原子核物理学专家，曾任中国工程物理研究院(简称中物院)科技委主任。因研究工作功勋卓著，1999年当选为中国工程院能源与矿业工程学部院士。作为新中国自己培养出来的科学家，他科研功底扎实、治学严谨、勤于思考、善于创新、严于律己、乐于助人，是一位公认的优秀学术领头人。然而成功的背后，总是凝聚着艰辛与汗水，在彭先觉看来，他一系列辉煌成果的取得，是“八分汗水，二分天智”的结果。正如大发明家爱迪生所言：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”彭先觉也不例外。
出生于解放前的彭先觉，成才之路是十分艰辛的。他的父亲彭思伏念过几年私塾，在那个年代贫穷落后的乡下，算得上是个小知识分子。他的母亲很贤惠，一生勤俭，持家有方。他的祖父彭昆裕也念过两年私塾，大革命时期参加过当地农民协会，对时局变迁较为关心。小先觉5岁时，祖父就教他读“三字经”，并经常给孙儿们讲古时候的小故事，小先觉经常听得入迷。那时，母亲对他管教很严，经常督促他读书、背书、写字。这样的童年教育对彭先觉一生的成长都有着重要的影响。
1950年秋，彭先觉就读于村办小学，三年后考上湘潭县一中。他一直走读上学。由于家庭经济困难，上课时间在学校读书，放学后和礼拜天必须帮家里干活。初中阶段听老师讲授中国近代史，激发了爱国热忱，他暗下决心，要学好本领，将来报效祖国，为国家富强和人民幸福出力。1956年，彭先觉考取本校高中，仍是走读生。当时学校推行勤工俭学制度，课堂教学减少了，但参加社会实践的机会较多。有一次，学校组织高中学生参加装运石灰劳动，将窑厂烧制的石灰用独轮车运到十几华里之外的河边装船;山路崎岖，每辆车装载着近300斤重的石灰，一天来回运送两趟，连续干了半个多月。这项劳动十分艰辛，坚持下来确实不易，但却锻炼了彭先觉的毅力和合作精神。
高中时，彭先觉开始对数学和物理产生兴趣，除课堂学习外，还经常阅读一些课外资料与参考书籍，重点学习各种解题方法，仔细琢磨解题思路，加深对各种物理现象的理解，务求融会贯通。1959年秋，彭先觉以优异成绩考取哈尔滨军事工程学院原子工程系。哈军工当时是国内首屈一指的重点军事工程高校，在其后的五年时间里，彭先觉在这里刻苦攻读，积累了深厚的学识。他为人朴实，头脑聪明，基础扎实，学习得法，性格合群，能团结同学，是系里品学兼优的尖子生。优良的知识储备和学习方法，为他日后参加工作时厚积薄发，取得一系列卓越成就奠定了坚实的基础。
众志成城 创造氢弹研制时间最短记录
1964年秋，彭先觉离开校门，被分配到二机部九院(中物院前身)理论部从事核武器的理论研究及设计工作。当年，我国第一颗原子弹研制成功，彭先觉深受鼓舞。他对自己的工作岗位很满意，决心要学以致用，为祖国的核武器研制大业贡献一份力量。
彭先觉一入“核门”，就开始从事氢弹原理的探索研究。他们的研究小组是周光召、苏肇冰领导的，是当时几条氢弹原理探索路线之一。能参加这项研究，又是在著名的物理学家指导下工作，彭先觉倍感光荣和自豪，并以极大的热情投入到了工作之中。刚上手，他深感自己所学的专业知识远远不够用，便利用业余时间，学习了急需的有关冲击波物理、等离子物理等方面的知识，仔细研读了捷列多维奇的《冲击波物理和高温高压现象》，以及邓稼先、周光召等著名专家的备课讲义。研究小组的工作进行得紧张热烈，目标很明确，就是要尽快爆炸我国第一颗氢弹。到1965年秋，另一条路线获得突破性进展。大家都为这一突破感到由衷的高兴和欢欣鼓舞，并都积极地投入到了氢弹原理及科学技术问题的讨论中，决心以最快的速度完成各项研究、论证，争取赶在法国人前面进行氢弹试验。终于众志成城，1966年12月28日，我国成功地进行了氢弹原理试验，又于1967年6月17日成功地进行了第一次全规模氢弹试验。从第一颗原子弹试验到第一颗氢弹原理试验成功，我国只用了2年2个月时间，而美国用了7年4个月，苏联是4年，法国则是8年6个月。就这样，我国科技人员创造了氢弹研制时间最短的记录。
丰富的科技创新之路