雨果奖2016年得主《北京折叠》的作者郝景芳到场
1月21日下午消息，由新浪科技主办的新浪“2016年度科技风云榜”颁奖盛典于今天下午在北京举行，众多业界领袖同台共话科技行业。科幻文坛最高奖项——雨果奖2016年得主《北京折叠》的作者郝景芳到场，分享了自己对人工智能时代的教育的一些观点。
在郝景芳看来，未来我们会需要一个真正的人的教育机构，艺术教育、创造力教育、综合能力的教育，通识教育、情感教育，这些都是需要具备的。
互联网教育给大家更多的选项和可能性，但郝景芳认为教育又不仅仅是一种产品，也不仅仅是钱的投入。我来我们需要一个打破目前常规的职业和常规的专业设置，让这一个人根据自己的兴趣去定制自己的培养方案的教育系统。
郝景芳最后预言：未来的分工会更加明确，标准化的生产由人工智能完成，人类完成那些创造性和情感性的工作；同时，未来的组织也会更加灵活。
以下为郝景芳演讲实录：
其实有关人工智能时代对于我们人类社会，对于整个所有人的影响，我最近已经在一些论坛上讲过几次了，未来的时代会需要什么样的人。但是我今天可能想讲的更加细化一点，尤其我们今天是一个科技风云榜，我会更加详细的讲一讲我头脑中设想的，在未来人工智能时代我们需要什么样的教育，需要什么样的人才。
其实我们都知道，现在是一个历史最关键的转折点，人工智能时代的产品大量的上市，未来可能我们每一个机械里面都会有人工智能的芯片程序。所以以后所有的这些其实都有了一定的人工智能的成份，我们同时还会看到大量的机器人占据我们整个的经济系统，所以我们的生活肯定会越来越方便，我们的出行会越来越智能，我们去任何地方消费、生产活动都会有大量的人工智能辅助我们做决策以及做生产。所以这个时候就给我们人提供了一个很大的挑战，就是我们的工作，我们的职业，未来我们的职业向哪个方向发展呢？很多人的很多职业可能都会被取代，这种重复性的工作也是现在很多人都在谈论的一个话题。很简单的我们有了订机票的软件，曾经大量需要人工订机票的人，这个职业就不存在了，未来会有越来越多的过程在上演。
这就给我们的教育系统一个很大的挑战。我们知道在上一轮整个人类大发展的变革中是一个工业时代，工业时代最大的特点就是标准化。我们的生产要用大规模的流水线，我们用工厂把每一个人放到一个标准化的位置上，把每一个人训练成一个螺丝钉，把每一个人训练得会应答这些标准答案，然后他可以在这样的大工业体系当中获得一个自己的位置。于是我们会看到，像这样的标准流水线生产，以及这样的标准化的教育体系，我们这样的教育体系其实是一个非常慢的产品，一两百年的时间，是完全适合于我们工业化的体系的。
但是这种教育体系未来培养出来的是一个什么样的人？就是未来能够做标准答案的，能够做题目的，能够在标准化课堂里面上课的，未来能在标准的流程上做螺丝钉的人才。这样的人才将来前景是什么样呢？就是这样，我们培养出来的就是像机器人一样的人，而这样的人最终会被机器人所取代。这是一个什么样的前景呢？我们其实想一想的话，这是一个非常微妙，甚至是有一点可怕的前景。
我写《北京折叠》是一个什么故事呢？是一个讲大规模的人工智能和机器人取代了很多工人，取代了很多重复性劳动的工作者，以至于整个社会的大部分人口处在一个失业的状态。很简单，你想一想，我们培养标准化的个体他会做题目，他会给出标准化的答案，他会重复的做这些事情，完全听指令。可是这些特点人能拼得过机器人吗？完全拼不过，无论是计算能力还是听话能力，所有的能力，我们的教育系统培养出来的人都会输给机器人。
于是我们在未来时代就会发现面临着这样很难的窘境，一旦出现这样的情况，我们这个社会是无法承担的。像《北京折叠》这样的一个社会，我想也是我们在座的所有人不希望看到的。那么意味着什么呢？意味着我们未来的教育需要和现在这样标准化的教育系统不同，如果我们还持续着这种所有的学生坐在一个教室里面大家像机器人一样上课和答题的教育系统的话，我们很难面对未来的人工智能时代。