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中国智慧教室出海 网龙CEO熊立谈互联网成功之道

2020-08-12 09:32 来源:杨园三居 浏览:

  2019年,互联网行业遇冷,让许多猪从风口上摔了下来,在无情的裁员潮来袭之际,网龙仍旧维持强劲的增长态势,预计或于2020年上市,一举一动都格外引人注目。

  网龙3月发布2018年度财报显示,该公司在2018年收益为50.38亿元,同比增长30.2%,毛利为30.47亿元,同比增长39.8%。网龙在财报中表示,出色的业绩表现主要源于公司的游戏及教育业务强大的实力,2018年的教育业务收益同比增长21.9%至25.66亿元。

  百度2013年以19亿美元,收购了网龙旗下的91助手,曾轰动一时,成为当时国内移动互联网行业最大的并购案。此后,网龙延伸战线进军互联网教育领域,再次孵化出亮眼成果。

  从游戏到教育,网龙并不不认为这些领域是“分散注意力”。网龙CEO熊立接受环球网记者采访时表示,这是多数互联网公司的运营模式,一如腾讯最早以移动通讯起家,但在游戏市场风起云涌之际,腾讯就抓住了最好的机会。

  风口上的“猪”,为什么有的飞起来,有的摔死了?

  当互联网行业追逐风口,网龙关注的是下一个趋势。多年市场浮沉的经验,让网龙手握孵化业务的“成功原则”,成为行业老手。

  

中国智慧教室出海 网龙CEO熊立谈互联网成功之道

   

网龙CEO熊立

  寻找大势所趋的蓝海

  网龙对商业的理解是这样的:寻找大势所趋的蓝海,进去把它做起来,以获得翻倍增长。

  2010年,在移动互联网刚刚到来之时,网龙看见教育未来跟互联网+相结合的一个契机。 

  熊立表示,一如 “91助手”来自于智能手机、iPhone初进入中国之时,用户下载应用软件非常不便,此时切入市场是绝佳契机。教育也是同理可证,在科技趋势方面,人工智能与数字技术兴起,政策层面,国家提出了教育信息化2.0,此时是将教育与技术结合的好时机。

  “那个时候其实我们已经相对比较有前瞻性,” 熊立表示,互联网时代下,绝大部分的行业都已经被改变,唯独教育行业一直到今天尚未被互联网与信息化技术充分升级,这是一个蓝海,一个新机遇。网龙一直愿意寻找更多这类的商业机会。

  “选择一个市场的时候,通常是因为时机到了,就选择顺势而为。”熊立表示, 网龙不会局限在某一行业,但会坚持 “只做某一个部分”,例如专攻于技术类。网龙会观察市场上哪一个行业是趋势所在,还有机会 “做起来”。目前,网龙同时关注两到三个领域,如果未来发展好,就会再投入更多的领域。

  技术布局:VR、AR、全息投影

  2010年,网龙创建教育业务品牌“网龙华渔教育”,正式将触角延伸至互联网+教育,如今教育和游戏业务并驾齐驱,各占公司营收比重各半。多年的探索及实践的积累下,网龙悟出自身对科技+教育的市场解读。

  熊立表示,技术和教育的结合,成功关键在于 “是不是让学习变得更简单有效率”,简言之,在教育场景里,真正的需求是学得更快、更好,而不是花枝招展的科技噱头。

  举例来说,VR 、3D动画成本巨大,经常品质不佳,但把所有教材都转成VR不切实际,也没有必要。但VR在某些知识点和难点的呈现上,又比传统教学更为有效。像是八大行星围绕太阳公转且自转的过程、细胞壁和细胞质的呈现,通过360度的沉浸体验视角,更容易理解是怎么一回事。

  在K12阶段,科技很适合应用于实验和动手类型的课程,比如化学实验,一般不会让学生亲自进行高浓度实验,因为太危险了。 但通过VR,即使步骤错误了, “虚拟爆炸”的结果是可以被接受的。这样的方式,甚至不需要高锰酸钾、酒精的成本,就可以让学生以同比例进行虚拟实验,同样能看见实验结果,帮助他们理解。

  在VR与AR之后,网龙于2016年入股了加拿大公司ARHT MEDIA,向全息投影技术再扩展,并在2017年初试啼声,将霍金全息投影到香港进行全球分享。

  熊立指出,投资全息投影技术公司,是因为该技术对未来教育是一个 “新的方案”。网龙在投资或并购时考量的是:对于未来教育产品和解决方案,需要一整套的完整布局。

  当然,整体解决方案的布局,需要亦步亦趋地稳健形成。例如最初发展互动课堂、智慧教室时,网龙会进一步思考:需要互动吗?需要一个像即时通讯的系统来实践吗?熊立强调,整体方案是一步一步建起来的。 “今天看到的成果,其实我们已经做了七、八年。收购动作也有数个,整体解决方案网龙仍在不停探索中。”

  战略性收购