疫情之下“停课不停学”，在线教育由此成为必选项。各大培训机构线上课爆满，一方面在线课程还需要创新，更好地满足需求;另一方面诸多培训机构也面临生存巨大压力：线上课价格低，并且很多免费课，房租等线下成本还在支出，在线教育行业在打一场仗。
“原本给孩子报了线下培训班，因为疫情在转报线上课程。”北京家长吴问发现，最近几乎各大培训机构都出现线上课爆满的情况。
安徽省合肥市五年级学生闻绪乐，最近用过班级推荐的App上课后表示，“点击鼠标就‘举手’回答问题，也是‘面对面’，和在教室上课差不多”。
1月27日晚，教育部发布《关于2020年春季学期延期开学的通知》，要求部属各高等学校、地方所属院校、中小学校、幼儿园等适当推迟春季学期开学时间。同时，多地暂停线下培训活动，并鼓励尽可能利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持。
《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2019年6月，我国在线教育用户规模达2.32亿，占网民整体的27.2%。如今，在线学习更是成为刚需，“停课不停学”如何能学好?教育培训行业在提供解决方案的同时也面临重重挑战。
为“停课不停学”提供解决方案
在线下课转到线上之前，闻绪乐的爸爸心里在打鼓。
2月1日下午，闻绪乐开始了寒假第一节线上英语课。为了不打扰孩子学习，闻先生在门口偷看，“老师讲课比较清晰，师生互动、重点标注都有，孩子两个小时坐得端端正正”。
闻先生介绍说，前一天这家机构还开了一场网络家长会，熟悉学习软件平台的操作，测试软硬件系统是否卡顿。
“为帮助因疫情推迟春季开学的中小学生，我们紧急制定并在1月25日上线‘春季加油站计划’，推出春季校内同步直播课，名额不限，完全免费。”作业帮一位负责人说，上线第一天，就有2万多用户报名，超10万人次点击，用户数还在不断增长，“很多湖北地区的家长留言，我们觉得这个事情真是做对了。”
据该负责人介绍，2月3日起，作业帮为延期开学的全国中小学生提供免费直播课，公立校教师可以使用教师端功能为在家的学生直播上课，“前期已经做好了服务器扩容准备”。
宅在家因为“学习”变得不再无聊。在各大博物馆宣布闭馆、各旅游区开始取消人流密集场所活动时，四维时代科技开放了100多个3D博物馆，艺术展以及名人故居等资源。假日博物馆也开放了200集博物馆科普课。
假日博物馆相关负责人告诉中青报·中青网记者，青少年是他们的主要受众人群，其次是其父母和其他文史艺术爱好者，“青少年开学延迟，(我们)不想他们假期荒废，也不想他们复课后学业受影响，就免费开放了国内外博物馆资源以及视频和音频的内容”。
互联网头部公司也参与其中。腾讯教育宣布旗下企鹅辅导、腾讯英语君和腾讯ABCmouse面向湖北省中小学生提供免费服务。2月10日起，阿里巴巴将通过优酷、钉钉发起“在家上课”计划，分设大小班：“大班”是名师面向社会的公开课;“小班”是合作学校的教师入驻平台，面向本班学生开讲，目前湖北省内已有近50所中小学加入。
“现在在线教育的技术和产品能力的发展，已经比较成熟。”支付宝少儿教育部负责人芳菲介绍说，在一天半的时间里，支付宝紧急联动整合学而思、有道精品课、新东方在线等优质的在线教育资源，上线了600节免费课。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，在校学生接受的主要是线下教育，线上教育一直只是补充。但这次疫情之下，在线教育成为一个重要选择，也显示出发展在线教育的重要性。
线下转线上 一家机构8%的学员想退课
“线上随时回看功能特别好，不懂的可以倒回去再听一遍，这是在教室上课无法实现的。”一位体验过在线课程的学生说。
不过，针对在线教育的诟病集中在课程完成率不高、互动性相较面授差、学生缺乏自觉性等方面。某头部教育培训机构一位工作人员透露，当提出原定的小学寒假班由线下转线上时，3万多学生中有8%的人有退课意愿。
“这对在线教育是全新的挑战。”熊丙奇认为，延期开学后，学生、家长对线上教育的满意度，检验我国在线教育发展的成效。提高在线教育课程品质，创新在线教育教学方式是当务之急。教育部门也要做好相应规划，启动在线教育系统。
2019年9月，教育部等十一部门发布的《关于促进在线教育健康发展的指导意见》(以下简称《意见》)提出，要扩大优质在线教育资源供给，鼓励社会力量举办在线教育机构，支持互联网企业与在线教育机构充分挖掘新兴教育需求，满足多样化教育需求;推动学校加大在线教育资源的研发和共享力度，加快线上线下教育融通，扩大优质教育资源的辐射面。《意见》要求到2022年，现代信息技术与教育实现深度融合。