您现在的位置:首页 > 教育 >

在线学习成刚需 “停课不停学”面临什么挑战

2020-05-28 09:19 来源:杨园三居 浏览:

  疫情之下“停课不停学”,在线教育由此成为必选项。各大培训机构线上课爆满,一方面在线课程还需要创新,更好地满足需求;另一方面诸多培训机构也面临生存巨大压力:线上课价格低,并且很多免费课,房租等线下成本还在支出,在线教育行业在打一场仗。

  “原本给孩子报了线下培训班,因为疫情在转报线上课程。”北京家长吴问发现,最近几乎各大培训机构都出现线上课爆满的情况。

  安徽省合肥市五年级学生闻绪乐,最近用过班级推荐的App上课后表示,“点击鼠标就‘举手’回答问题,也是‘面对面’,和在教室上课差不多”。

  1月27日晚,教育部发布《关于2020年春季学期延期开学的通知》,要求部属各高等学校、地方所属院校、中小学校、幼儿园等适当推迟春季学期开学时间。同时,多地暂停线下培训活动,并鼓励尽可能利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持。

  《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2019年6月,我国在线教育用户规模达2.32亿,占网民整体的27.2%。如今,在线学习更是成为刚需,“停课不停学”如何能学好?教育培训行业在提供解决方案的同时也面临重重挑战。

  为“停课不停学”提供解决方案

  在线下课转到线上之前,闻绪乐的爸爸心里在打鼓。

  2月1日下午,闻绪乐开始了寒假第一节线上英语课。为了不打扰孩子学习,闻先生在门口偷看,“老师讲课比较清晰,师生互动、重点标注都有,孩子两个小时坐得端端正正”。

  闻先生介绍说,前一天这家机构还开了一场网络家长会,熟悉学习软件平台的操作,测试软硬件系统是否卡顿。

  “为帮助因疫情推迟春季开学的中小学生,我们紧急制定并在1月25日上线‘春季加油站计划’,推出春季校内同步直播课,名额不限,完全免费。”作业帮一位负责人说,上线第一天,就有2万多用户报名,超10万人次点击,用户数还在不断增长,“很多湖北地区的家长留言,我们觉得这个事情真是做对了。”

  据该负责人介绍,2月3日起,作业帮为延期开学的全国中小学生提供免费直播课,公立校教师可以使用教师端功能为在家的学生直播上课,“前期已经做好了服务器扩容准备”。

  宅在家因为“学习”变得不再无聊。在各大博物馆宣布闭馆、各旅游区开始取消人流密集场所活动时,四维时代科技开放了100多个3D博物馆,艺术展以及名人故居等资源。假日博物馆也开放了200集博物馆科普课。

  假日博物馆相关负责人告诉中青报·中青网记者,青少年是他们的主要受众人群,其次是其父母和其他文史艺术爱好者,“青少年开学延迟,(我们)不想他们假期荒废,也不想他们复课后学业受影响,就免费开放了国内外博物馆资源以及视频和音频的内容”。

  互联网头部公司也参与其中。腾讯教育宣布旗下企鹅辅导、腾讯英语君和腾讯ABCmouse面向湖北省中小学生提供免费服务。2月10日起,阿里巴巴将通过优酷、钉钉发起“在家上课”计划,分设大小班:“大班”是名师面向社会的公开课;“小班”是合作学校的教师入驻平台,面向本班学生开讲,目前湖北省内已有近50所中小学加入。

  “现在在线教育的技术和产品能力的发展,已经比较成熟。”支付宝少儿教育部负责人芳菲介绍说,在一天半的时间里,支付宝紧急联动整合学而思、有道精品课、新东方在线等优质的在线教育资源,上线了600节免费课。

  21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,在校学生接受的主要是线下教育,线上教育一直只是补充。但这次疫情之下,在线教育成为一个重要选择,也显示出发展在线教育的重要性。

  线下转线上 一家机构8%的学员想退课

  “线上随时回看功能特别好,不懂的可以倒回去再听一遍,这是在教室上课无法实现的。”一位体验过在线课程的学生说。

  不过,针对在线教育的诟病集中在课程完成率不高、互动性相较面授差、学生缺乏自觉性等方面。某头部教育培训机构一位工作人员透露,当提出原定的小学寒假班由线下转线上时,3万多学生中有8%的人有退课意愿。

  “这对在线教育是全新的挑战。”熊丙奇认为,延期开学后,学生、家长对线上教育的满意度,检验我国在线教育发展的成效。提高在线教育课程品质,创新在线教育教学方式是当务之急。教育部门也要做好相应规划,启动在线教育系统。

  2019年9月,教育部等十一部门发布的《关于促进在线教育健康发展的指导意见》(以下简称《意见》)提出,要扩大优质在线教育资源供给,鼓励社会力量举办在线教育机构,支持互联网企业与在线教育机构充分挖掘新兴教育需求,满足多样化教育需求;推动学校加大在线教育资源的研发和共享力度,加快线上线下教育融通,扩大优质教育资源的辐射面。《意见》要求到2022年,现代信息技术与教育实现深度融合。